不要把工作当成任务

 日子的确是漆黑的，除非有了巴望，

一切巴望都是盲目的，除非有了常识，

一切常识都是徒然的，除非有了作业，

一切作业都是空无的，除非有了爱；

当你们带着爱作业时，你们就与自个、与他人、与天主合为一体。

啥是带着爱作业？

是用你心中的丝线织布缝衣，似乎你的至爱将穿上这衣服。

是带着热心建房筑屋，似乎你的至爱将居住其间。

是带着厚意耕种，带着高兴收成，似乎你的至爱将品味果实。

是将你魂灵的气味写入你的一切制品。

是认识到一切受福的逝者都在身边注视着你。

——纪伯伦《先知》

稻盛和夫曾说：“向作业倾泻的爱，即是最佳的教师。它能让你倾听到商品宣布的‘交头接耳’，乃至听到商品的‘哭泣声’。当你把一个个商品彻底当作自个的孩子，满怀爱，仔细调查时，必定就会取得怎样解决疑问、怎样进步制成率的启示”。

对作业倾泻爱很主要，假如你能喜爱自个的作业，喜爱自个制作的商品，当疑问发作时，你就不会茫然不知所措，而是必定能找到解决疑问的最佳办法。

物质有“可燃型”、“不燃型”和“自燃型”三种。一样，人也能够分为三种：

第一种是焚烧就着的“可燃型”的人；

第二种是焚烧也烧不起来的“不燃型”的人；

第三种是自个就能熊熊焚烧的“自燃型”的人。

想要成果某项作业，就有必要变成“自燃型”的人，在酷爱自个作业的一同，有必要持有清晰的目标。

在年青人中偶然也有这样的人，他们信任虚无主义，老是表情冷漠，怎样也热乎不起来，乃至还会给他人泼冷水。遇上这样的人可不好办。在公司里，在体育团队里，这种“不燃型”的人哪怕只要一位，悉数团体的空气就会变得烦闷压抑。我期望搭档们都是自燃型的人，不必“焚烧”，他们也会自动焚烧。

融入到作业中去

对自个的作业、对自个的商品，假如不写入深重的关爱之情，作业就很难做得出色。

“作业是作业，自个是自个”，把“作业”与“自个”分隔，让两者坚持间隔，这是近来年青人中流行的观念。但是，要做好作业，就应该消除“作业”和“自个”之间的间隔，要悟到“自个即是作业，作业即是自个”的程度。这两者密不可分。

也即是说，连同身心一同，要悉数投入作业、热衷于作业，到达与作业“共生死”的程度。假如对作业缺少如此深重的挚爱之情，就无法抓住作业的方法。就无法从心底品味到那种成功的欢喜，特别是向新的、艰难的课题主张应战并战胜它们时。

对商品倾泻爱

在制作业中，许多时分，商品制成率(合格品相对于投入的悉数材料的比率)很难进步。这时，首先要迈开双腿走进现场，然后，要带着爱，用谦善的目光，对商品进行仔细的审视和调查。

假如你真的能仔细倾听，商品的疑问或机器的毛病，就会自觉地出现在你面前。你会听到从商品或机器里宣布的交头接耳，它们会帮你找到解决疑问的头绪。这就像高超的医师只要听到心跳声和心搏数有异，当即就能感知病人身体的反常。与此一样，倾听商品的声响，用心调查商品的细部，就能明白疑问和过失的缘由地点。

假如找到了不合格商品，就会听到了商品的“哭泣声”。当你把一个个商品彻底当作自个的孩子，满怀爱，仔细调查时，必定就会取得怎样解决疑问、怎样进步制成率的启示。

在这个过程中，咱们弄清了一点，那即是质料放进模具加压后，因为上面和下面施压的方法不一样，质料粉末的密度也不一样。重复实验的结果发现，密度低的下部收缩率大，因此发作翘曲。但是，尽管弄清了翘曲发生的机理，但要做到上下密度均匀却仍然很难。

这个比如阐明，向作业倾泻的爱，即是最佳的教师。当作业遭受窘境、迷失方向时，它能让你倾听到商品宣布的“交头接耳”，帮你找到解决疑问的头绪，使你的作业开端新的起飞。

在“漩涡”中作业

为了顺畅推动公司或团队的作业，不管做啥作业，都需求有一个精力充沛的、起核心作用的人物。

这样的人将变成整体人的基地，宛如一股上升的气流自平地而涌起，将整体人员卷入，股动悉数安排一同举动。像这样自个自动领头、股动周围的人把作业绘声绘色地打开起来的人，我把他们称做“在漩涡基地作业的人”。

不管啥作业，一个人单枪匹马老是很难做好。你必定需求上级、部下以及周围人的帮忙才干顺畅打开。

但是，假如你不是在漩涡的基地，只在漩涡附近咕噜咕噜地跟着我们转，就很难体会到作业的真实乐趣。让自个进入漩涡基地，积极地把周围的人威胁进入，你就能品味到作业成功以后的欢喜之情。

一个安排里总有这样的人：没有谁来需求他做，他却自个自动提议要干这干那。不是只要老一辈的人才会这样，年青人中也有这样的人，他们会招集长辈、师兄们前来，然后向他们提出自个的主张。

假如一个刚参加作业不久的年青职工提出：“师兄，董事长讲了要进步销售额，今日下班后，我们集中讨论一下怎样来进步，好不好?”

假如能开口说出这样的话，此人即是“在漩涡基地作业的人”，他就有期望变成团队的领导人。勇于说这样的话的人，不是为了装样子给他人看，而是真的酷爱作业，有激烈的“疑问认识”。只要这样的人，才有这种气魄。