为加快发展新质生产力提供人才支撑

 原标题：为加快发展新质生产力提供人才支撑

人才是国家的核心竞争力。习近平总书记在二十届中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。这是习近平总书记首次系统阐述人才对发展新质生产力的重要作用。新质生产力的特点是创新，创新驱动的实质是人才驱动。加快发展创新起主导作用、具有高科技高效能高质量特征的新质生产力，离不开人才的支撑，特别是离不开高水平创新型人才的支撑。新时代新征程，要聚焦高质量发展这个首要任务，深入实施新时代人才强国战略，进一步健全体制机制，破除引才壁垒，加大育才力度，充分释放人才活力，切实把人才优势持续转化为创新优势、发展优势、竞争优势和产业优势，为加快发展新质生产力提供有力支撑。

破除引才壁垒

广纳贤才为发展新质生产力蓄能

得人才者得天下，当今世界的竞争，说到底是人才的竞争。近年来各地相继开展“人才争夺大战”，先后推出各种优惠政策吸引人才，引才数量和质量不断提升。但引才工作仍存在一些短板，如高水平人才总量明显不足，创新型人才数量明显偏少，一定程度上制约了新质生产力的形成和发展。在人口红利向人才红利转变的当下，人才是第一资源，高水平创新型人才更是稀缺资源。高水平创新型人才是驱动创新发展的关键因素，也是推动高质量发展的主导力量。加快发展新质生产力需要集聚更多的高水平创新型人才，而集聚高水平创新型人才就必须健全体制机制，破除引才壁垒，让人才愿意来、主动来。在人才引进方面，欠发达地区受地理环境和人文环境的制约，与发达地区相比，对人才的吸引力较弱。因而更需要另辟蹊径，在政策、制度、服务等方面精准发力、诚意引才。

要实施更加积极、开放、有效的柔性引才政策，破除人才区域束缚、学科壁垒、行业藩篱，“不求所有、但求所用”，吸引更多人才、汇聚更多智慧投入新质生产力发展。聚焦高水平创新型人才痛点，坚决扭转人才评价唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项不良倾向，坚持凭能力、实绩和贡献评价人才。要有诚意和魄力拿出高等院校、科研院所、事业单位等重要岗位招揽人才，让人才在“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中挑大梁、当主角，激励其作出原创性和颠覆性的贡献。关注人才现实需求，解决其在住房、子女教育、医疗服务等方面的后顾之忧，让人才安心投入改革创新，打通束缚新质生产力发展的堵点、卡点。

强化学科建设

大力培育更多高水平创新型人才

高校作为人才培养的主阵地，承担着为党育人、为国育才的重要使命。当前和今后一个时期，大力培养具有原创精神、具备交叉学科素养、掌握前沿科技的高水平创新型人才是高校的重要任务。近年来各高校都在积极开展学科专业设置调整优化改革，高水平创新型人才自主培养能力显著提升。但个别高校仍存在一味追求“大而全”导致学科供需结构失衡、专业设置跟不上形势发展需要、学科结构与地方产业结构调整需求脱节现象，不利于创新型人才的培育。发展新质生产力对高校学科建设提出了新要求，也注入了新动力。

高校人才培养体系建设应与发展新质生产力需求紧密联系，对接新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业和未来产业发展的需要，优化学科设置，强化前瞻性学科发展，布局数字经济、绿色科技、人工智能等新赛道、新领域，提高人才培养与新质生产力发展需求的匹配度。强化高校人才培养的主体地位，推动高校以更主动的精神和更有效的作为，把握战略性新兴产业和未来产业发展趋势，探索多元化人才培养模式，努力培育更多新质生产力的创造者和使用者。搭建产学研一体化平台，建立高校教学及科研人员定期到高科技企业挂职锻炼、科学研究、技术攻关机制，让教学及科研人员更多接触实际生产环境和技术前沿，培养创新能力和实践能力，助力新质生产力的形成和发展。创新国际化创新型人才培养模式，加快引进国际优质教育资源，引进国际一流科技领军人才和创新团队，集聚全球智慧资源、创新要素为我所用，助力培育具有国际视野的本土人才。

营造宽松环境

让人才价值和效能发挥到最大

人才是新质生产力的核心要素。当前，在发挥人才效能上仍存在不少痛点、堵点，如人岗不匹配导致人才“郁郁不得志”，知识、技术、人才的价值形成机制难以充分反映人才贡献，容错机制不健全给人才戴上“紧箍”，科技成果转化率不高让人才难以获得产业肯定……这些都影响了新质生产力的发展。正确使用人才，用好用活人才，是发挥人才价值和效能的关键。

要将人才配置到合适的岗位，支持其在重大科研攻关项目中担重任，拓展成长空间和职业发展通道，让人才各得其所、各展其长，助力开辟新领域、新赛道，催生新产品、新服务、新模式、新业态。健全要素参与收入分配机制，突出业绩和贡献导向，坚持多劳多得、少劳少得，加强知识产权保护和运用，推动企业薪酬制度改革，统筹应用股权激励、分红激励、骨干员工持股等政策，明确劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素的产权归属，建立公平、公正和可持续的收入分配制度，充分体现人才价值，让人才“名利双收”。进一步优化科技成果转化生态，鼓励人才多出成果、出好成果，推动科技成果以最快速度转化应用于企业，让更多研究成果走出实验室，转化为新质生产力。营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，让人才大胆试、大胆闯、自主改，在试错中发展和掌握前沿技术、颠覆性技术，对一些研发周期长的技术创新保持战略耐心，推动持续创新，实现更多“从0到1”的突破。

（潘梅丹，作者单位：百色干部学院）

来源：广西日报