培育绿色技术人才 推动绿色发展

 尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求，走绿色发展道路是我国推行可持续发展战略的重要举措。保护生态环境，实现永续发展人人有责，各级党委、政府在推动绿色发展时要坚持人才是第一资源的原则，拓展高校、职业学校开设专业课程、统筹服务从业人员培训提升。

　　打通校企合作渠道，培育专项人才。广义上，绿色发展覆盖全社会发展的各个角落，任何一个行业都应该贯彻绿色发展的理念，近年随着“双碳”战略的开展，农业、制造业、研发部门、管理和服务业等领域都开始自觉促进绿色经济转型升级，绿色经济的发展产生许多新的技术领域、新的技术要求，萌生了许多绿色职业和岗位需求。面对绿色经济发展提出新的时代要求，各级党委、政府要敢于打破行业内“老带新”等传统培养模式，开启校企结合培育新渠道，保质保量培育新型人才。一是促进企业绿色资源转化为学校的绿色教育资源。应从企业实际需求出发，主动接触企业了解绿色发展所需的技术人才类型，联动学校建立相关专业和开设课程，聚焦产业人才需求，培养对口专项人才，实现产教有效衔接与协调。二是把职业教育作为绿色技能培养的主要阵地。要发挥职业教育与经济社会发展最为紧密的特点，注重树立绿色技术专业、职业设置的前瞻性、适应性和针对性，科学设计绿色技能人才的培养目标和方案，以环保、节能开发技术为核心，建立跨学科多元化绿色专业加强理念贯彻，做到技术与理念双管齐下。三是不断自我优化学科专业性。在专业设置上，对标国际行业标准，结合中国实际，开设符合我国绿色发展路线的专业课程，不拘一格引进行业内专业技术人才任教，优化教学方法，模拟绿色企业生产环节，夯实理论基础的同时结合实践提升经验，以绿色职业行业的高标准要求在读学生。

　　提供技能升级平台，切实服务人才。当前，我国高度重视生产生活和生态环境的可持续发展，一批具有“环保、低碳、循环”特征的新能源开发与利用、排放管理师、建筑节能减排咨询师等职业进入大众视野。随着环保理念不断被我国国民广泛接纳和践行、科学技术不断更迭、社会发展高速运行，绿色发展自身也需要不断革新创新，这就对绿色技术人才提出新的要求。绿色技术人才要跟上时代的步伐，不断提升自我专业技能，以过硬的专业素质找准找稳我国发展中存在的环保等危害绿色发展的问题，为绿色经济发展提出新办法、新思路、新理念。为此，要保障绿色技术人才服务工作，祛除“老师傅”“闭门造车”弊病，开设自我提升的平台通道，保障好绿色技术人才持续不断的发挥效能。一是打造尖端绿色技术人才专业技能培训平台。与国际环保行业接轨，引进行业前沿科学技术和仪器，结合我国绿色发展实际情况，打造新一轮产业发展高端化、智能化、特色化方向，建立自我内循环的行业生态，确保绿色技术人才的知识与技能能够跟上时代发展和绿色经济的需求。二是与企业联动，开设有针对性的专班培训。企业是我国绿色发展的“先锋队”，其关联着绿色经济能否有序发展。要鼓励扶持企业内部针对行业技术进行专班学习，聚焦专项技术，打通国内互学互教通道，开拓国际学习资源，组织对口人才设置专项学习计划，以个别企业活力带动整个绿色行业前进的动力。三是强化绿色技术人才责任意识。要从根源上强化绿色技术人才对行业的认识、对个人职业前景的肯定，要加强新五大发展理念的普及教育，倡导绿色技术人才深入学习绿色发展理念，明确只有着力解决好我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等严峻问题，才能走好可持续发展道路。

　　取之有度，用之有节。人类对自然的开发与利用如此，绿色技术人才的应用亦如此，只有把人才培养好、培养到位，才能为我国绿色发展、绿色经济发展输送源源不断的“新鲜血液”，也只有爱护好绿色技术人才，让其有广袤的舞台施展才华，才有利于我国向第二个百年奋斗目标持续迈进，助力中华民族伟大复兴巨轮行稳致远。（作者：李楚叶）