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人工智能时代,职场人如何学习

 人工智能时代,职场人如何学习

    随着科学技术的飞速发展,如何应对人工智能给工作场所生态和社会职业带来的变化已成为亟待解决的问题。

  2018年11月8日,由Beiji摩根大通赞助的香港亚洲研究中心主办的“人工智能时代:职业教育与培训工作研讨会”,由中国发展研究基金会共同主办。NG。这是“领先一步”系列讲座的第四年。研讨会以职业教育和培训为主题,讨论不断深化。

  围绕“人工智能时代背景”,嘉宾分享了全世界的优秀实践。通过圆桌讨论,微软、腾讯、北京福田戴姆勒、智联教育等企业讨论了如何培养未来的高科技人才。同时,回顾过去,中国发展研究基金会和摩根大通对该计划的实施进行了阶段性的总结。

  “赢得未来的计划”进展顺利。

  加快发展职业教育和职业培训体系,是我国把握人力资本发展主动性的关键之一。中国发展研究基金会副秘书长方金在讲话中说,在中国现行的考试制度和招生制度下,职业教育与普通基础教育之间有着明确的界限,这导致了一个根深蒂固的问题。乌迪斯。中等职业学校的学生一般都被标示为“失败”。

  中国发展研究基金会在摩根大通的支持下,于2016推出了“中职未来教育”计划,以提高中等职业教育的教学质量,帮助学生掌握技能,获得高质量的工作。据摩根大通中国区首席执行官梁志文介绍,过去三年,摩根大通共出资1900万元,预计将惠及四川、广东、贵州和河北省31所中等职业学校的15万学生。

  本项目的重点是通过培训教师来改善教学观念,培训企业教师,让高级技术人员参与课程的修改和设置。

  摩根大通(JPMorgan Chase)亚太区全球慈善组织董事兼执行董事徐丹(音译)告诉Interface News,该项目进展顺利。2019,该计划将实施第三年,试验将完成。我们还希望通过政策建议和政府资源扩大项目规模,“她补充说。

  JP摩根布局增强大数据能力作为世界领先的金融机构,摩根大通对职业教育的参与关系到其公益事业的发展方向。徐说摩根大通致力于促进包容性经济增长。它的全球公益战略有三个支柱,实际上与职业技能培训和就业领域重叠。

  这三大支柱是职业技能培训和就业,帮助小型和微型企业发展和改善家庭财务健康。在第一个支柱下,摩根大通在世界各地建立了两个主要的项目框架,即“青年新技能”和“工作场所新技能”,它们目前投入了大量资金达五年之久。自2016以来,前者投资7500万美元,后者在过去五年投资2亿5000万美元。

  从徐丹的介绍来看,除了资金投入之外,摩根大通还将从经验分享和技术指导两个方面做出贡献。

  巨大的摩根大通技术团队也将在项目时间上提供技术指导。他们目前正与香港职业培训委员会合作,致力于一个STEM(科学、技术、工程、数学教育)教育项目,该项目仍处于起步阶段,主要关注编码和大数据等培训技能。

  摩根大通通过长期筹备和参与亚太地区乃至世界的职业教育项目,积累了成熟而宝贵的经验。在与界面记者的访谈中,徐丹介绍了他们在欧洲和亚洲从事项目时所探讨的三个要点:第一,基于数据,理解和应对劳动力市场的变化和需求;第二,基于同侪学习,建立一个系统。包括政府、职业学校、培训师等企业等多目标学习网络;三是因地制宜地支持学徒制。为有需要的年轻人提供切实可行的培训机会,提高他们的就业能力,并锁定高质量的就业机会。

  AI的关键是学习如何学习。

  如何应对人工智能给劳动力市场带来的新问题,如何为工人的未来做好准备,许多来宾的演讲都指向专业技能的提升。

  人工智能是被授权的,而不是被取代的,由那些不能适应科技发展的个人做出自我完善。在明确概念之后,微软大中华区人工智能与数字化改造主任赵志忠提出“我们应该教会学生学习能力”。学习能力可以帮助学生适应迅速变化的社会,使他们不会被科学技术的发展所淘汰。

  腾讯研究所社会研究中心主任王晓冰进一步谈到了具体的技能。在未来,数据处理将由人工智能技术代替,而跨领域分析、推理和创造性,这些在中国基础教育中极度缺失的东西,将长期不能被取代。中国面临着至少50万的人工智能差距。

  值得一提的是,方金认为人工智能对社会的影响是一个发展过程。从数据的角度看,中国发展研究基金会“中等职业教育和未来人力资本开发——中职教育未来计划的阶段报告”的最新研究结果显示,近一半的中等职业教育。学校学生具有工业发展政策知识,如人工智能和相关就业信息,这将有所帮助。他们得到一份体面稳定的工作。

  在研讨会上,所有与会者都同意软技能的重要性。在未来,软技能将至关重要,如团队合作、批判性思维、如何适应新环境、如何学习新产业等等。

  简历投递邮箱:zhuozhong@zzhr.net.cn

    猎头:http://www.zzhr.net.cn

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